نخستین دوره «مدیریت تشکل‌های اجتماعی (متا)» در دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران آغاز شد

آیین افتتاحیه نخستین دوره جامع «مدیریت تشکل‌های اجتماعی (متا)» روز پنج‌شنبه ۲۱ خردادماه در دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران برگزار شد و این دوره رسماً فعالیت خود را آغاز کرد.

در آغاز مراسم، دکتر محمد ابویی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و رئیس مرکز توسعه رهبران کسب‌وکار استاد محمدکریم فضلی، با معرفی ظرفیت‌ها و فعالیت‌های این مرکز، مشارکت در برگزاری دوره «متا» را اقدامی مؤثر برای توسعه و تقویت زیست‌بوم اجتماعی کشور توصیف کرد.

در ادامه، دکتر محمدمهدی جعفری، مدیرعامل بنیاد تعالی اجتماعی زندگی، با اشاره به نقش بخش اجتماعی به‌عنوان رکن سوم حکمرانی، بر ضرورت توجه بیشتر به توسعه این حوزه تأکید کرد. وی با مقایسه وضعیت موجود با تجربه‌های موفق جهانی، آموزش و ارتقای صلاحیت مدیران و فعالان اجتماعی را از مهم‌ترین عوامل بهبود عملکرد تشکل‌ها دانست و دوره «متا» را تلاشی برای توانمندسازی و ارتقای کیفیت مدیریت در این نهادها معرفی کرد.

سپس دکتر رضا درمان، مدیرعامل مؤسسه خیریه ابتکار و توسعه نوید، با تشریح رویکرد تخصصی و مبتنی بر مطالعه موردی این دوره، آن را پاسخی به نیازهای واقعی مدیران اجرایی سازمان‌های مردم‌نهاد دانست. وی همچنین بر اهمیت گسترش نگاه تخصص‌محور در تشکل‌های اجتماعی تأکید کرد و آن را زمینه‌ساز افزایش اثربخشی و بهبود جایگاه اجتماعی این نهادها برشمرد.

در بخش دیگری از برنامه، دکتر فائزه سادات اصفهانی، مدیر مدرسه اجتماعی گراف، دوره «متا» را یک «سفر یادگیری» توصیف کرد و توضیح داد که فرآیند آموزشی این دوره بر مبنای مشارکت فعال و حل مسئله طراحی شده است. وی ضمن تشریح ساختار آموزشی، شیوه مشارکت دانش‌پذیران و الزامات حضور در دوره، «کیف اعتباری متاکوین» را نیز معرفی کرد؛ سازوکاری که امکان کسب اعتبار آموزشی از طریق مشارکت مؤثر و استفاده از آن برای بهره‌مندی از بورسیه دوره‌ها و رویدادهای آینده را فراهم می‌کند.

در ادامه مراسم، دکتر مصطفی زمانیان، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و هم‌بنیان‌گذار بنیاد تعالی اجتماعی زندگی، بر اهمیت شکل‌گیری دوره‌های آکادمیک در حوزه مدیریت تشکل‌های اجتماعی تأکید کرد. وی دوره «متا» را گامی مهم در مسیر حرفه‌ای‌سازی این حوزه دانست و خاطرنشان کرد که توسعه آموزش‌های دانشگاهی می‌تواند به افزایش اعتبار، اثرگذاری و نقش‌آفرینی تشکل‌های اجتماعی در جامعه منجر شود.

بخش صبح برنامه با کارگاه شبکه‌سازی به تسهیل‌گری مرتضی تسخیری ادامه یافت. این کارگاه با هدف آشنایی بیشتر دانش‌پذیران، توسعه ارتباطات و تقویت تعامل میان شرکت‌کنندگان برگزار شد.

در بخش بعدازظهر نیز کارگاه «یادگیری» با تسهیل‌گری هودسا قزوینیان برگزار شد. این کارگاه با تمرکز بر اهمیت یادگیری در رشد فردی و حرفه‌ای، فرصتی برای تأمل درباره مسیر آموزشی پیش‌رو و آمادگی بیشتر دانش‌پذیران برای مشارکت در ادامه دوره فراهم کرد.